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專業職能查詢

您可以直接點選下列職涯類型名稱,查詢該職涯類型的簡介及相關就業途徑。

各項就業途徑內容包含:相關執業資格、技能檢定或教育部彙整、公告各中央目的事業主管機關所轄產業之證照相關執業資格、技能檢定或教育部彙整、公告各中央目的事業主管機關所轄產業之證照,以及相關職能與職業簡介。

UCAN「中華民國行業標準分類」及聯合國等國際職業分類標準,並依產業概況及專家意見,歸納出16個職涯類型及66個就業途徑。

天然資源、食品與農業-植物研究發展與應用

就業途徑簡介

運用科學儀器及技術,進行植物生長發育、遺傳、生理、生化代謝、環境中生物及非生物因子交感、族群生態、基因工程方法之研究,並將其應用於植物栽培方法、生產管理、植物保育、造園景觀及作物產量及品質之改良。另亦可以植物做為分子農場進行醫藥或工業原料生產。

相關執業資格
依專門職業及技術人員考試法規定(99年12月8日公告),本就業途徑中之下列職業應經考試及格領有證書始能執業。
  • 國家高等考試(62類科):農藝技師、園藝技師、林業技師。
相關勞動部技能檢定
全國技術士技能檢定由勞動部勞動力發展署主辦,應考人必須通過學科測試與術科測試才能取得證照,技術士證照可分為甲級、乙級、丙級或單一級,本就業途徑中之相關技能檢定職類代號及名稱如下所列,資料若有異動,以勞動部正式出版資料為準。
教育部彙整公布各中央目的事業主管機關核發、委託、認證或認可證照:參考連結
依據教育部公告各中央目的事業主管機關所轄產業之證照,參考連結
  • 農藝技師(高考)(行政院公共工程委員會)
  • 園藝技師(高考)(行政院公共工程委員會)
  • 林業技師(高考)(行政院公共工程委員會)

職能

如果您想從事這個就業途徑的相關職業及工作,以下是所需要具備的職能。您可點選展開各項職能的更細部項目與說明。

在自然與人工的環境中種植並且管理植物之時,妥善應用植物學與生理學的知識基礎,以增進植物的產量。
植物學、作物學、作物生理學、作物環境生理學、作物生產概論、作物解剖學、作物育種學、無性營養繁殖法、作物栽培法、作物生化學、遺傳學、分子遺傳學、分子育種學、土壤學、肥料學、植物病蟲害、植物分類學、種子學、種子生理學、分析化學、有機化學、普通植物學、森林氣候學、水土保持學、病蟲害防治管理、資源調查與評估、環境經營規劃
  • 分析植物各組織及器官的結構。
  • 分析植物的生理功能。
  • 分析植物生長發育的過程和所需之條件。
  • 確定植物最佳成長所需養份,
  • 並分析該養份的來源。
  • 確定植物養份的功能。
  • 分析影響植物發展的環境因素。
  • 分析肥料對植物生長的影響,據以訂定適合的施肥計畫。
  • 依據施肥計畫之內容,確實執行計畫以促進植物的生長。
  • 分析植物生長發育狀況。
  • 收集並且檢測土壤、培養基和植物組織,並分析測試結果。
  • 辨識土壤的特性和結構。
  • 評估土壤或培養基的功能,包括滲透、保溼的能力,以及化學性質及肥力。
  • 分析土地可用度。
  • 規劃適當的材料管理方法,據以調整土壤及培養基養分。
  • 熟知植物的生理、生化及基因調控。
  • 熟知植物再生部位的組織及功能。
  • 區別無性/有性植物繁殖的操作方式。
  • 熟知植物微體繁殖的方法。
  • 熟知作物的慣行栽培法。
  • 以作物的慣行法進行繁殖栽培。
  • 以植物組織培養進行無菌繁殖。
  • 分析植物病、蟲害的造成因素,制訂完善的整合計畫。
  • 使用適當的處理方法執行植物病、蟲害管理計畫。
  • 評估植物病、蟲害控制計畫。
  • 防止並管理植物的抗病、蟲性。
運用植物學、組織學、生理學以及生化特性,評估植物的應用或經濟價值。
環境與資源經濟學、作物生化學、植物生理學、作物產量生理學、植物分類學、遺傳學、育種方法、植物營養學、植物組織培養技術、作物栽培法、農產品分級概念
  • 分析植物特性並評估植物之經濟價值。
運用植物管理方法以及生產技術種植植物時,檢視並且應用生產與採收的基本原則。
林政學、植物管理、作物栽培、農業機械學、種子學、作物生產概論、作物生理學、試驗設計、植物病蟲害、種子學、種子生理學、農產品加工、食品化學
  • 選定欲生產之作物種類。
  • 選定優良種子或種苗。
  • 控制並評估環境狀況(例如:灌溉、護根物、遮蔽)以促使植物發芽、成長。
  • 評估並執行種植方法。
  • 評估並且執行移植工作。
  • 準備種植所需之土壤及培養基。
  • 作物栽培管理。
  • 確認作物成熟期。
  • 確認收穫工作和設備。
  • 運用收穫技術。
  • 計算產量和損失。
  • 選擇作物收穫物儲存的方式。
  • 維持作物收穫物在儲存庫的品質。
  • 準備收穫物和其相關製品以進行配送運輸。
運用植物學、生理學、生化學、遺傳學及分子生物學以育種或生物技術進行作物產量及品質之改良。
生物遺傳學、育種改良、作物生化學、種子學、種子生理學、植物組織培養技術、生物技術、基因重組原理與技術、基因轉殖技術原理
  • 瞭解作物生理、生化及遺傳特性。
  • 瞭解各種作物育種方法,選擇最佳之方法進行作物改良。
  • 評估影響作物產量及品質之關
  • 鍵問題及關鍵遺傳因子。
  • 收集種原。
  • 瞭解作物生理、生化及遺傳特性。
  • 評估影響作物產量及品質之關鍵問題及關鍵遺傳因子。
  • 以植物組織培養、基因重組技術及基因轉殖方法進行作物改良。
  • 分析作物生長、產量及品質。
  • 瞭解基因轉殖植物栽培相關規範。
運用生物技術,並以植物做為分子農場,用以生產出醫藥或工業用途的原料。
生物技術、生物醫學
  • 瞭解作物生理、生化及遺傳特性。
  • 以植物組織培養、基因工程技術進行作物基因轉殖。
  • 分析以植物生產出之醫藥或工業用途原料的產量及品質。
  • 瞭解基因轉殖植物栽培相關規範。
運用植物學、生態學之基礎進行植物保育。
普通植物學、自然保護區管理、自然保護區設置管理辦法、生態學
  • 評估植物物種生長環境之優勢及危機。
  • 評估植物物種與其生長環境之其他生物之相互影響。
  • 評估植物物種與其生長環境之非生物性因子(例如土壤、氣候等)之相互影響。
  • 瞭解並執行植物保育。
  • 保育概念之教育及推廣。
以造園景觀為基礎,進行種植環境的設計。
園藝造景、景觀評估設計、電腦輔助設計(CAD)以及專門繪圖的軟體。
  • 依據評估種植環境狀況的結果,考量設計的要素及原則,應用繪圖的設計工具,規劃植物環境。
  • 在設計過程中,選擇可靠的植材、供應商及工具。

以下資料參考勞動部勞動力發展署職業分類資訊查詢系統以及人力銀行等相關資料,其中:

  • 屬新興、職缺數多或具成長潛力之職業(資料來源:美國O*NET職業資訊網前景樂觀職業)
  • 勞動部協調整合中央目的事業主管機關,依產業發展需要,訂定產業人才職能基準之職業(資料來源:勞動部勞動力發展署)
  • 經濟部邀集企業共同依據產業職能基準之能力規格,規劃專業技術與能力程度之檢定與測驗機制,並推動優先面試/聘用獲證者,提供企業另一客觀選才及評核人才能力之工具(資料來源:經濟部產業發展署)
職業內容描述:從事林業及林業工程之研究、分析、規劃、設計、育林、保護、經營、調查、製造、評估及管理等業務。
職業內容描述:執行森林保育、巡邏等工作任務。
職業內容描述:從事調查森林資源現況並規劃相關保育措施。
職業內容描述:從事林業相關加工之工作。
職業內容描述:執行植物學、植物遺傳、植物生理、植物生化代謝、植物生態學、生物統計學、植物生物技術之相關教學與研究。
職業內容描述:從事農園藝作物育種、病蟲害防治、生物技術研究等工作之專業人士。
職業內容描述:從事農藝作物之研究、試驗、分析、規劃、設計、測定、鑑定、育種、繁殖、栽培、病蟲害防治、加工、管理等業務。
職業內容描述:從事研發種苗繁殖及生產技術、種子品質管制等工作。
職業內容描述:從事農藥販賣業者管理人員,熟諳農藥管理法令規定及植物保護專業知識,協助指導農民正確使用農藥,以達安全、經濟與有效使用之目的。
職業內容描述:從事農藥代噴之操作者,熟諳農藥使用技術及農藥相關法令規定,且具備安全施藥專業知識與技術,進而運用所學,達到正確安全使用農藥之目的。
職業內容描述:協助生物和醫學科學家。設置、操作和維護實驗室儀器和設備;監控實驗、收集數據和樣本;進行觀察、計算和記錄結果。可以分析有機物質,例如血液、食物和藥物。
職業內容描述:通過噴霧、粉塵、蒸汽、土壤摻入或化學施用於樹木、灌木、草坪或農作物來混合或施用農藥、除草劑、殺真菌劑或殺蟲劑。通常需要特定的培訓以及政府相關認證。
職業內容描述:對農作物、樹木和苗圃的育種、生長、產量及病害蟲的防治等方面進行研究;或研究與植物或農作物生長相關的土壤之化學、物理、生物和礦物組成。可以對土壤進行分類和繪製地圖,並研究替代做法對土壤和作物生產的影響。
職業內容描述:使用攀登和索具技術、從樹木或灌木上砍掉枯死或多餘的樹枝,以保持道路、人行道或公共設施的順暢通行。或改善樹木的外觀、健康度和價值。使用手鋸、手動修剪機、飛剪機和電動修剪機修剪或處理樹木或灌木。在樹上進行工作,並可能需使用卡車安裝的升降機。